¡Hola!, les comparto un pequeño vídeo informativo acerca de los momentos que conforman una secuencia o situación didáctica del campo formativo de pensamiento matemático. La información fue obtenida del texto «¿Cómo enseñar matemática en el jardín» de Adriana González y Edith Weinstein (1998). Espero que les guste, ¡que tengan un excelente día!

El tema del capítulo que observé fue “las vacunas”, y me gustó mucho porque en primer lugar la caricatura es muy atractiva para los niños ya que hacen uso de canciones, colores vivos y una secuencia de imágenes rápida. En segundo lugar, el mismo Sid promueve el método científico, repitiendo constantemente “investiga, explora y descubre”, … More Sid el niño científico: ¿Cómo promueve la ciencia en preescolar?

¿Quieres saber qué necesitan conocer, saber hacer y cómo deben aprender los niños indígenas en México?, ¿realmente el currículo nacional favorece el aprendizaje de todos los niños mexicanos?, ¿qué hacemos los docentes para adecuar el currículo?, ¿cómo debe ser nuestra formación como docentes para atender la diversidad cultural en nuestras aulas?Intentamos responder estas preguntas que … More ¡Hagamos un podcast!: La educación indígena en México